En años anteriores había surgido en CU un problema con la materia de álgebra. El hecho: la reprobación era altísima dado que al presentarse al exámen extraordinario como 350 alumnos, solamente pasaban 5 y se tenían fundadas sospechas que quienes pasaban el extraordinario eran “cachirules”. No acreditar la materia de primer semestre impedía tomar las siguientes materias “seriadas”, es decir aquella que requerían la materia de algebra como antecedente. Surgió un movimiento estudiantil que llevó a un pequeño paro. Se decidió quitar la seriación en la carrera.
En la ENEP Aragón se adoptó una solución sui generis. Se dividió la carrera en 3 partes, llamémoslas bloques de materias según la seriación anterior: 1º a 3º, de 4º a 6º y de 7º a 9º. Había 2 reglas solamente. La primera es que deberías de haber “cursado” una materia para acceder a la siguiente, según la seriación sugerida. El término “cursado” se entendía como haberse inscrito, sin importar si se había acreditado o no la materia. La segunda regla es que deberías de cursar el 80% de un bloque para tomar materias del siguiente bloque. De esta forma se dieron casos de compañeros que habiendo reprobado Mate I,II y III cursaron mate IV … ¡y la pasaron!
Yo no seguí estas reglas y me atuve a la seriación original. Confiaba más en quienes habían diseñado el plan de la cerrera y la seriación respectiva. La solución que se adoptó en la ENEP era crear castillos en el aire.
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